НОВОСТИ
Назвать пять различий между картинками. (На картинке слева есть береза, а справа — нет; в доме на картинке слева три этажа, а справа -два; на картинке слева около дома собака, а справа — машина; на картинке слева над домом нет птицы, а справа — есть; на картинке слева нет солнышка, а справа - есть.)
6. САМОКОНТРОЛЬ И САМООЦЕНКА ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ
См. п. б занятия 1 (с. 13).
7. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
См. с. 79.
23
ЗАНЯТИЕ 7 (ЛИСТ 7)
ТЕМА. Знакомство с многообразием слов, игра «Подскажи словечко», нахождение несоответствий в рисунках
Программное содержание
Продолжать знакомить с многообразием слов (слова звучат по-разному и похоже), знакомить с протяженностью слов (короткие и длинные).
Учить внимательно слушать стихотворение, подбирать слова не просто близкие по звучанию, но и подходящие по смыслу.
Учить находить несоответствия в рисунке.
Формировать интерес к речевой деятельности, самостоятельность, инициативу в решении познавательных задач.
Формировать навык самоконтроля и самооценки.
1. ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «СОЕДИНИ ПРАВИЛЬНО» (ЗАДАНИЕ О)
Задания и вопросы
Соединить предметы, названия которых звучат похоже.
Назвать предметы, которые соединили. (Рак - мак, коза - стрекоза, мышка - мишка.)
Назвать предметы, которые не соединили. (Заяц, жираф.)
Почему не соединили эти предметы? (Потому что их названия не похожи.)
Назвать короткие слова. (Рак, мак.)
Назвать длинные слова. (Жираф, мишка, коза, зайка, стрекоза.)
24
2. ИГРА «ПОДСКАЖИ СЛОВЕЧКО» (ЗАДАНИЕ В)
Задания и вопросы
Поэт сочинил стихи, но никак не может придумать последнее слово. Давайте ему поможем. Как только подскажете слово, найдите на картинке этот предмет и обведите его.
Верещунья-белобока,
А зовут ее (сорока).
Птица черная кружится, «Кар-кар-кар», - кричит и злится. Всем известная персона,
А зовут ее (ворона).
Чик-чирик! Не робей,
Я бывалый (воробей).
В лесу под щебет и под свист Стучит лесной телеграфист: «Здорово, дрозд-приятель!» И ставит подпись: (дятел).
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
