НОВОСТИ
ри, и окна дома закрыты большую часть времени — из дома не выходят и в дом не впускают. Такие нарушения в гештальт-подходе называют ретрофлексией. Другой вариант — стены дома вынесены далеко во внешний мир таким образом, что часть лестничной площадки оказывается частью дома. Такие нарушения границ называются проекцией. Третий вариант — часть дома является частью соседней квартиры, то есть не принадлежит ее хозяевам. Такого рода нарушения называются интроекцией. И наконец, четвертый вариант — отсутствие границ между двумя квартирами (или между домом и улицей), когда неизвестно, где заканчивается одна территория и где начинается другая. Это нарушение границ в гештальт-подходе называют конфлуэнцией, или слиянием.
Работа с ретрофлексией
Нарушение психологических границ по этому типу проявляется в таком поведении, когда родитель «направляет против себя то, что он хотел бы сделать другому, или делает сам для себя то, что хотел бы получить от другого» [Польстер и др., 1997, с. 72]. Например, вместо того, чтобы накричать на подростка, который совершил какой-то серьезный проступок, и тем самым заставить его почувствовать себя виноватым, наказать его, мать сдерживает свой крик, испытывая боль в горле или головную боль, то есть причиняет боль самой себе и наказывает саму себя. При ретрофлексии человек сдерживает свои импульсы к выражению чувств, желаний и т. д. в адрес других.
Индикаторами нарушения психологических границ по типу ретрофлексии являются [Бринско, 1995; Лебедева, Иванова, 2004]:
а) задержки дыхания;
б) сдерживание выражения или «проглатывание чувств»;
в) мускульные проявления в виде сжатия кулаков, закусывания губ;
г) психосоматические жалобы и болезни — ощущения «комка в горле», сжатия в сердце, головные боли по типу «железного обруча», спазмы желудка, вегето-сосудистая дистония, бронхиальная астма и т. д.;
д) положение тела — напряженная поза, ноги, «заплетенные в косичку» и т. д.;
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
