НОВОСТИ
126
Часть вторая. Использование методов активного обучения в тренингах
Работа со слиянием второго рода немного легче, поскольку она строится вокруг поиска участницами группы различий между собой и другим человеком. Для этого используются ролевые игры с обменом ролями с тем человеком, с которым размыты психологические границы, и техника «Построение скульптуры», когда участнице группы предлагается «слепить» скульптуру, отражающую ее взаимоотношения с тем человеком, от которого она себя не отделяет [Пэпп, 1998; Лебедева и Иванова, 2004]. Участница, исследующая свои взаимоотношения со значимым для нее лицом, выступает в роли скульптора. Она выбирает себе двух помощников. Один из них выступает в ее роли, а другой — в роли ее партнера по отношениям.
Родительница «лепит» как из глины из этих двоих людей скульптурную композицию. Сам по себе процесс построения скульптуры из двоих людей уже предполагает их разделение, по крайней мере, на физическом уровне. Дальше идет работа на расширение осознанности участницы: что это за отношения? как она себя в них чувствует? чего хочет? И т. д. По мере нахождения ответа на эти вопросы мы предлагаем женщине сначала посмотреть на эту скульптуру со стороны и выразить свое отношение к ней и те чувства, которые эта скульптура у нее вызывает. Часто уже только этот взгляд со стороны дает много пищи для размышлений и открывает источник проблем в отношениях.
Например, когда одна из участниц родительской группы построила свою скульптуру отношений с партнером, она обнаружила, что они с партнером стоят спиной друг к другу и смотрят в разные стороны. Таким образом, скульптура сделала для нее очевидными те особенности отношений, из-за которых ей трудно было достичь взаимопонимания с супругом. После этого мы предлагаем и другие действия, направленные на расширение осознанности и углубление понимания себя и другого человека. Так «участница-скульптор» становится на свое место в скульптуре и пробует почувствовать и понять, насколько ей там комфортно и что ей мешает. Потом она становится на место своего партнера — мужа, ребенка или собственной матери в зависимости от того, какие отношения она исследует. И пробует уже там понять, что чувствует, думает и хочет человек, находящийся там. Иногда мы сочетали в групповой работе технику
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
