|
|
|
НОВОСТИ |
158 Часть вторая. Использование методов активного обучения в тренингах ли роли, выбрали двойников и проиграли этот эпизод дважды: так, как это происходило в их детстве, и так, как они хотели бы. Кроме того, они менялись с исполнительницей роли матери местами, чтобы лучше понять ее переживания. В процессе первой ролевой игры участницы поняли, что холодное поведение матери вызывало у них не только обиду, но и желание отстраниться в ответ и закрыться. Интересно, что в ходе ролевой игры, находясь на месте матери, одна из них произнесла фразу: «Идите спать и закройте за собой дверь!» Эту фразу они связали со своими чувствами одиночества в такие моменты и осознали, что, по сути, эта фраза матери была символическим посланием для детей: «Закройтесь! Станьте закрытыми! Оставьте меня в покое!» До сих пор они не осознавали, каким образом те прошлые события в детстве влияли на их закрытое и уединенное поведение сейчас, во взрослой жизни. После второго проигрывания женщины смогли найти новые, более устраивающие их эмоциональные и поведенческие реакции для себя и для своей матери и остались очень довольны этим результатом. Техника «Семейные правила» Данная техника направлена на расширение осознанности участников обучающей группы для родителей в отношении тех правил, по которым они строят отношения со своими супругами и детьми. По мнению различных представителей семейной терапии (М. Боуэн, К. Маданес, С. Палаццоли и др.), эти правила привносятся каждым из супругов из своей родительской семьи и передаются от одного семейного поколения к другому. Довольно часто устаревшие или просто неадекватные в новых условиях семейные правила становятся источником проблем и конфликтов как в родительско-детских отношениях, так и в отношениях между родителями и прародителями вокруг воспитания ребенка. Осознавание семейных правил дает человеку возможность либо отказаться от них, если они ему не подходят, либо изменить их таким образом, чтобы они в большей степени соответствовали его актуальной семейной ситуации. |
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ: |
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала |
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения. |
|
НОВОЕ: ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования |
||
|
||
|
||
ССЫЛКИ |
||
©
Последнее изменение:
16.04.2009.
Ссылки родителям и не детям: |
|