НОВОСТИ
160 Часть вторая. Использование методов активного обучения в тренингах
ет сильное желание следовать этому правилу. Это желание как раз и запускает механизм воспроизводства правила в следующем поколении. Теперь у него появился выбор — бездумно повторить данное правило в собственном отцовстве или, помня о своих сыновних переживаниях, найти более гуманное правило для себя в отношениях со своим будущим ребенком.
Техника «Выращивание растения»
Она основана на методе творческой визуализации, о котором написано выше. Перед началом визуализации участников группы просят вспомнить своего ребенка и попробовать сравнить его с каким-нибудь растением. Затем им предлагают сесть поудобнее, расслабиться, сосредоточиться на своих телесных ощущениях и представить себя садовником. Далее их просят пофантазировать примерно в следующем направлении.
«Представьте, что вы держите в руках семечко растения. Что это за растение? Каким, вы предполагаете, оно будет? Это декоративное растение или плодовое? Оно может расти само по себе или нуждается в особом уходе?
Вы собираетесь посадить его в почву. Что это за почва? Насколько она хороша для вашего растения? Хватает ли в ней питательных веществ? Насколько она рыхлая и влажная?
Вы опускаете зернышко в землю, поливаете и начинаете наблюдать за его ростом. Проходит некоторое время, и растение показывается из земли. Оно еще совсем маленькое и уязвимое. Рассмотрите его получше. Это то растение, которое вы посадили, или из семечка неожиданно выросло что-то другое? Как оно себя чувствует? Что его окружает? Растет ли оно на клумбе, в парке, или, может быть, в чистом поле, или на обочине дороги, где ходят люди, ездят машины... Как обстоят дела с вредителями и сорняками? Не заглушают ли они ваше растение, справляется ли оно само с вредителями или вам приходится помогать ему? По мере того как оно развивается, какие изменения с ним происходят и как вы к этому относитесь? Какие чувства возникают у вас, когда вы смотрите на него? Какой будет его жизнь в этом окружении? Удовлетворены ли вы результатами своего труда?»
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
