НОВОСТИ
Формировать навык самоконтроля и самооценки.
1. ИГРА «ПОДСКАЖИ СЛОВЕЧКО» (ЗАДАНИЕ ?)
Незнайка сочинил стихи, но никак не может придумать последнее слово. Давайте ему поможем. Как только подскажете слово, обведите предмет, который оно обозначает.
Сегодня все ликует, Я рубашку сшила мишке, Вылезла из норки мышка,
В руках у детворы Я сошью ему (штанишки). На нее упала (шишка).
От радости танцуют Воздушные (шары).
36
Назвать предметы, которые обвели. (Шишка, шары, штанишки.)
Назвать первый звук в подсказанных словах. (Звук «Ш».)
Скажите детям, что когда дует сильный ветер, то песенка звучит так.
«Ш-ш-ш-ш» — громко, сильно..
Как ветер поет свою песенку? («Ш-ш-ш».)
2. ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «БУДЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ» (ЗАДАНИЕ В)
Педагог показывает детям красивую куклу и просит придумать ей имя, чтобы в нем был звук «Ш». («Песенка ветра».) Кукла Маша предлагает детям поиграть в игру «Будь внимательным» и обвести только те предметы, в названии которых есть «песенка ветра», звук «Ш». Назвать предметы, которые обвели. (Рубашка, матрешка, машина, мишка.)
Назвать предмет, который не обвели, и объяснить почему. (Лыжи, потому что в названии згого предмета нет звука «Ш», «песенки ветра».)
3. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. ИГРА «ШАРИК»
Описание игры
Дети образуют маленький круг, держась за руки. Вы говорите, что это маленький шарик.
На слова «шарик большой» дети образуют большой круг, отходя маленькими шагами назад. На слова «шарик лопнул» дети отпускают руки, садятся на корточки и говорят: «Ш-ш-ш». Игру повторить два-три (эаза.
4. «РИСУЕМ ШАРИКИ» (ЗАДАНИЕ В)
Кукла Маша предлагает послушать стихотворение Г Сапгира,
Шарик свернутый лежал,
Чтоб в окно не убежал.
А теперь его надую,
С ним на улицу пойду я.
Нарисовать на каждой ниточке воздушный шарик, как показано на рисунке.
5. ЗАУЧИВАНИЕ ПОТЕШКИ (ЗАДАНИЕ ?)
Предложите детям рассмотреть рисунок и послушать потешку.
Кошка на окошке Штанишки шьет,
А мышка в сапожках Избушку метет.
Задания и вопросы
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
