НОВОСТИ
Два щенка щека к щеке Палка щелк
Щиплют щетку в уголке, Щенков сплеча!
Да у щетки половой Два щенка ушли ворча.
Палка есть над головой.
Задания и вопросы
Что делают два щенка? (Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.)
Что есть у половой щетки? (Да у щетки половой палка есть над головой.)
Что случилось со щенками? (Палка щелк щенков сплеча! Два щенка ушли ворча.)
Следите за тем, чтобы дети отвечали строчками из стихотворения.
Прочитайте детям стихотворение еще раз с установкой на запоминание.
6. САМОКОНТРОЛЬ И САМООЦЕНКА ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ
См. п. 6 занятия 1 (с. 13).
7. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
См. с. 83.
43
ЗАНЯТИЕ 17(ЛИСТ 17)
ТЕМА. Звук «Ч», моделирование, рисование предметов Программное содержание
Учить интонационно выделять согласный звук «Ч» в словах.
Продолжать знакомить с термином «звук» и называть первый звук в слове.
Учить отгадывать загадки, выделяя характерные признаки. Развивать внимание, нагляднообразное и логическое мышление.
Продолжать знакомить с моделированием, учить делить слова на слоги, пользоваться схемой слова.
Формировать избирательность зрительного восприятия, ориентируясь на звуковые свойства предметов.
Развивать графические навыки (рисование предметов).
Формировать интерес к речевой деятельности, самостоятельность, инициативу в решении познавательных задач.
Формировать навык самоконтроля и самооценки.
1. ИГРА «ЗАГАДКИ И ОТГАДКИ» (ЗАДАНИЕ О)
В руках у педагога Чебурашка. Педагог говорит детям, что сегодня все задания для них приготовил он и надеется, что они им понравятся.
Чебурашка просит отгадать загадки и назвать первый звук в словах-отгадках. («Ч».)
Я пыхчу, пыхчу, пыхчу, Крышка громко зазвенела:
Больше греться не хочу. Пейте чай, ~ вода вскипела.
(Чайник.)
44
Мы ходим ночью, ходим днем, Но никуда мы не уйдем.
Мы бьем исправно каждый час, А вы, друзья, не бейте нас.
(Часы.)
Кто все время ходит В каменной рубахе? В каменной рубахе Ходит (черепаха).
Задания и вопросы
Назвать картинки-отгадки. (Часы, чайник, черепаха.)
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
