НОВОСТИ
Учитывая возрастные и индивидуальные особенности детей, руководители творческих коллективов осуществляют дифференцированный подход. Суть его прежде всего в постоянном учете склонностей ребят, а также посильности заданий, последовательном цх усложнении, обеспечении увлекательных перспектив. Со школьниками, обладающими трудовыми умениями и навыками, опытные педагоги осуществляют более углубленное изучение ряда вопросов техники и технологии, совместное планирование труда, выбор способов реализации трудовых операций, организацию соревнования за качество выполнения работы, поощряют инициативу и самостоятельность. Школьникам, имеющим устойчивый интерес, но еще не сформированные умения, педагог помогает овладеть ими на основе организованного в коллективе сверстников творчества. А с теми, кто на занятия пришел случайно, особая методика работы. У таких ребят нет четких желаний чему-нибудь учиться, их, как правило, приводят товарищи. «Случайные» ребята нередко меняют свои увлечения, переходя из кружка в кружок. Такие переходы не бесполезны, так как в поиске подросток обязательно найдет дело по душе. Вовлечение в совместный труд, ненавязчивость заданий, тактичность в предъявлении требований, методы поощрения, применяемые руководителем кружка, привлекают ребят, и они годами занимаются во внешкольных коллективах.
Особая роль в трудовом воспитании детей отводится клубам юных техников, детским железным дорогам, различным профильным клубам, создаваемым
14 Зак. 389
209
на базе промышленных предприятий или по месту жительства за счет профсоюзов. Постоянное общение со взрослыми (инженерами, техниками) в таких коллективах положительно влияет на подростков, требующих особого внимания.
Большие воспитательные возможности кроются и в сформированных по территориальному признаку на базе клубов и комнат школьников разновозрастных детско-юношеских объединениях. Общественно-политическое, техническое, спортивно-туристское, краеведческое, натуралистское и другие направления их деятельности объединяют не только школьников, но и взрослых.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
