НОВОСТИ
Сколько талантов дремлет в наших детях! Нужно только вовремя прикоснуться к этим кладам волшебной палочкой педагогического мастерства руководителей, наставников ребят. И не надо забывать, что мы живем в век научно-технического прогресса, требующего наиболее раннего развития творческой индивидуальности учащихся.
Перед выбором профессии
Разнообразие человеческих способностей действительно велико, и большинство из них, по мнению психологов и педагогов, может реализовать каждый. Но верно и то, что в один момент времени человек может выполнять только одну, определенную работу. А так как жизнь человека ограниченна во времени, он может сделать лишь несколько отдельных дел. Так возникает проблема выбора будущей профессии, дела жизни.
«Возможность такого выбора является огромным преимуществом человека перед другими существами творения, но вместе с тем выбор этот является таким действием, которое может уничтожить всю жизнь человека, расстроить все его планы и сделать его несчастным. Серьезно сделать этот выбор — такова, следовательно, первая обязанность юноши, начинающего свой жизненный путь и не желающего предоставить случаю самые важные свои дела»,— писал в гимназическом сочинении «Размышления юноши при выборе профессии» Карл Маркс.
Сегодня выпускникам общеобразовательной школы предстоит сделать серьезный выбор и приступить к освоению массовой рабочей профессии в проф-
210
техучилище, специальности в вузе или техникуме. И не просто получить профессию, а приобрести характерные для советского труженика качества: высокую сознательность, волю, дисциплинированность, нетерпимость к недостаткам, общественную активность, социальную ответственность.
Что же скрывается за выбором профессии? Выбор профессии, как любой жизненный план, явление одновременно и социального, и этического порядка. Вопрос «кем быть?» нельзя рассматривать в отрыве от вопроса «каким быть?».
Карл Маркс в цитированном сочинении рассматривал вопрос «каким быть?» как первое основание выбора будущей профессии. Он писал: «...главным руководителем, который должен нас направлять при выборе профессии, является благо человечества, наше собственное совершенствование. Не следует думать, что оба эти интереса могут стать враждебными, вступить в борьбу друг с другом, что один из них должен уничтожить другой; человеческая природа устроена так, что человек может достигнуть своего усовершенствования, только работая для усовершенствования своих современников, во имя их блага».
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
