|
|
|
НОВОСТИ |
Этот нравственный аспект выбора профессии наиболее открыто проявляется в отношении к труду как самостоятельной ценности, в понимании общественного значения трудовой деятельности. При этом труд как сфера социальной ориентации старшеклассников должен рассматриваться с точки зрения формирования у юношей и девушек добросовестного отношения к нему, к работе вообще. То есть сформированный нравственный идеал должен включать в себя представление о своем будущем обязательно как будущем трудовом. При этом, говоря о необходимости формирования у подростков понимания общественного значения трудовой деятельности, мы имеем в виду не попытку убедить юношей и девушек в том, что все виды труда одинаковы (ибо это не так!) и что безразлично, чем они будут заниматься в будущем (ибо это не безразлично!), но развитие сознания того, что труд на пользу общества является важнейшей сферой реализации личностью ее стремлений и идеалов. Одну из первоочередных задач профессиональной ориентации сегодня многие видят в том, чтобы адресовать выпускников к труду обязательно в сфере ма- 211 термального производства. Это, в общем, справедливо. Но профориентация не может ограничиться только массовыми рабочими профессиями — нам нужны и инженеры, технологи, конструкторы, агрономы, учителя, врачи, другие специалисты. Просто при выборе профессии нужно учитывать не только собственные интересы, но и интересы общества, опираться на развитые общественные идеалы. Человек, обладающий такими идеалами, вне зависимости от сферы приложения своего труда, морально готов к ответственному выполнению дела, обладает чувством долга перед будущей работой. Говоря о моральной готовности к трудовой деятельности вне зависимости от сферы приложения сил, мы не призываем молодого человека к неразборчивости в выборе профессии. Наоборот, на наш взгляд, следует поощрять высокую требовательность юношей и девушек к своей будущей специальности — требовательность, которую надо отличать от стремления к «чистым», «кнопочным» профессиям. |
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ: |
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала |
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения. |
|
НОВОЕ: ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования |
||
|
||
|
||
ССЫЛКИ |
||
©
Последнее изменение:
16.04.2009.
Ссылки родителям и не детям: |
|