НОВОСТИ
Как это сделать? Как вырастить хозяина — хозяина дома, хозяина предприятия, хозяина страны? А. С. Макаренко убедительно доказал, что для этого необходимо как можно раньше приобщать ребенка к хо-
223
зяйственным нуждам семьи, к обсуждению хозяйственных вопросов (к примеру, что раньше купить, а что отложить на потом), к знанию того, каков доход родителей, на какие средства семья живет.
Казалось бы, какая тут связь с воспитанием граждански зрелой личности, обладающей сформированным экономическим мышлением? Оказывается, прямая. Разумеется, если сосредоточиться на нуждах только своей семьи, можно воспитать вовсе не хозяина страны, а хозяина дома, любящего исключительно свое добро. Но речь ведь идет о том, с чего начинается бережливое отношение к общественному труду людей. Не с любви ли к своим игрушкам, не с уважения ли к вещам, нуждам семьи, которое постепенно, при умелом руководстве перерастает в заботу и бережливое отношение ко всему, что окружает человека: к дереву около дома, к школьной парте и учебнику, к общественной собственности? Все ли родители осознают это? Всегда ли служат примером для своих детей?
На родительском собрании одной из школ были показаны вещи, забытые ребятами в классах, коридорах, вестибюле, спортивном зале, школьных мастерских. Чего там только не было: кеды, шапки, шарфы, варежки, книги... Все забытые вещи — почти новые, однако ни дети, ни родители их не искали, ни у кого из обслуживающего персонала школы о них не спрашивали. Когда об этом зашла речь на родительском собрании, многие удивились: «Стоит ли волноваться, цена-то им — несколько рублей!».
По тому же принципу — «не стоит мелочиться»— у нас летят в мусоропровод черствый хлеб, завалявшиеся в холодильнике остатки продуктов, обувь, которую еще можно починить. А если такое происходит на глазах ребенка изо дня в день— просто так горит газ, работают впустую электроприборы, полыхает, когда это никому не нужно, свет во всей квартире, бежит вода из плохо закрученного крана,— бесполезно говорить ребенку о необходимости хозяйского отношения к материальным ценностям, к продуктам питания, к хлебу.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
