|
|
|
НОВОСТИ |
Анализ занятия Рекомендации Задания на буквы «К» и *Н* развивают воображение. Важней' шее значение воображения в том. что оно позволяет увидеть результат труда до его начала; это поможет ребёнку решать в уме задачи н определять, как правильно напи* сать ту или иную букву. Задание на букву «К» также по-кажет, насколько у ребёнка разви* то зрительное восприятие. Для развития воображения предлагаем выполнять следующие задания: — соединять мысленно (или иа рисунке) части разных предметов (например, голову тигра с туловищем пингвина); — мысленно уменыпать-увеличивать предметы (например, представить слона размером с мышь или кошку размером со слона); — придумывать новые способы использования обычных предметов (например, в кубик можно играть, его можно использовать как подставку, как мяч и т. д.). Для развития зрительного восприятия предлагаем выполнять следующее: — превращать фигуры в предметы; — находить отличия между однородными предметами. 26 Анализ занятия Рекомендации Если ребёнок увидел в кляксах какие-то предметы, контуры людей (старушка с палочкой) или предметы, выполняющие какие-то действия (парашют летит), то его зрительное восприятие развито в достаточной мере для 6—7-летнего возраста. Если же ребёнок не смог выделить ничего в кляксах, необходимо развивать зрительное восприятие. Задания на буквы «Л» и «М* направлены на развитие мыслительной сферы вашего ребёнка. Задание на букву «О* поможет развить у вашего ребёнка восприятие. Задание на букву «П» развивает ощущения и умение классифицировать. Если задания вызвали у вашего ребёнка затруднения или были ошибки, выполните с ребёнком упражнения и игры из таблицы 2 на развитие логического мышления, восприятия, ощущений. Занятие 7. Алфавит (продолжение) СГП Что понадобится: — рабочая тетрадь; — цветные карандаши; — ножницы; — набор цветной бумаги. Что нужно сделать: • В графе 18 помещена карта Евразии. Предложите ребёнку найти на карте страну, в которой он живёт (Россия) и написать букву «Р*. |
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ: |
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала |
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения. |
|
НОВОЕ: ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования |
||
|
||
|
||
ССЫЛКИ |
||
©
Последнее изменение:
16.04.2009.
Ссылки родителям и не детям: |
|