НОВОСТИ
9 Умение считать 10 (Физкультпауза)
10 Работоспособность 15 («Дятел»); 20 («Чувство времени»)
11 Воображение 18 («Придумай как можно больше предложений»)
12 Личностные особенности 4 (задание на букву «А»); 12 («Несуществующее животное»); 13 («Кактус»); 24 («Моя семья»)
13 Отношение к школе 25 («Что я знаю о школе», «Что я думаю о школе»)
7
Таблица 2
Развивающие игры и упражнения, используемые в книге
№ Область развития Номера занятий и название игр и упражнений
1 Мелкая моторика 4—8 (задания на буквы «Б», «И», «С», «У»); 10 («Определи на ощупь«); 11 («Обведи правильно»); 13 («Листопад», Физкультпауза); 15 («Нарисуй птицу»); 10 («Дорисуй пирамидку»); 23 («Домик»)
2 Память 2 («Художник», «Встань как человечек», «Вспоминай-ка»); 13 («Запомни слово по рисунку»); 14 («Представь картину», «Запомни насекомое»); 16 («Запомни пару»); 19 («Кто больше?»)
3 Мышление 4—8 (задания на буквы «В», «Г», «Л», «М», «П», «Ч», «Щ». «Ы», «Ю»); 9 («Какое слово длиннее», «Длиннее-короче»); 10 («Буквы как цифры»); 11 («Игра с кругами»); 13 («Что лишнее?»); 17 («Найди по описанию». Логические задачи); 19 («Теремок для игрушек»); 20 («Назови одним словом», «Который час?»); 21 («Путешествия машин»); 23, 24 (Логические задачи)
4 Речь 4—8 (задания на буквы «В», «Г», «X»); 9 («Скажи наоборот», «Один-много»); 13 («Угадай слово»); 17 («Повтори скороговорку»); 18 («Отгадай, кто ты?»); 19 («Какие они, игрушки?»); 20 («Прошлое и будущее»); 22 («Придумай сказку», «Придумай сказку по картинке»); 24 («Рассказ по картинке»)
5 Внимание 4—8 (задания на буквы «Ж», «3», «Ш»); 9 («Один-много», «Перепиши правильно*, «Длиннее-короче»); 10 («Расставь в порядке возрастания»); 11 («Найли правильно»); 12 («Немое киио», «Найди ошибки художника»); 15 («Что за птица?», «Летает — не летает»); 17 («Будь внимателен»); 18 («Найди чупа*чупс», «Подзорная труба»); 19 («Дорисуй пирамидку•); 20 («Найдн отличия», «Проследи за секундной стрелкой»); 21 («Узнай по контуру»); 22 («Угадай сказку»)
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
