НОВОСТИ
6- Пространственная 4—8 (задания на буквы «Ъ», «Ь»); 14 («Муха»); 16 («Расположи планеты вокруг Солнца», «Готовимся стать космонавтами»)
7 Эмоции 4—8 (задания на буквы «Ц», «Э»); 15 («Путешествие в картинку»); 24 («Семейное древо»)
8 Ощущения и восприятие 1 («Что это такое?», «Волшебный монючек», «Найди самое* самое», «Чувствуем спиной», «Разложи в ряд»); 2 («Запомни, как звучат предметы», «Слушай внимательно», «Закончи слово», «Телеграфист», «Найди ошибку в пред ложе- ' ниях»); 4—8 (задания на буквы «О», «П», «Я»); 11 («Угадай фигуру»); 13 («Угадай слово»); 15 («Чтоза птица?»)
8
Окончание табл. 2
№ Область развития Номера занятой и название игр и упражнений
9 Воображение 4—8 (задания на буквы «Б», «К», • Н». «Т»); 11 («Морская фигура. загцш!»); 16 («Созвездия»); 17 («Дорисуй»); 18 («Придумай конфету»); 19 («Игрушка спряталась»); 20 («Прошлое и будущее»); 21 («Сложи машину», «Придумай машину»); 22 («Придумай сказку», «Придумай сказку по картинке»)
10 Умение считать 10 («Прочитай цифры»)
Занятие 1. Ч.то л чувствую?
1. «Ладони»
(|~|) Что понадобится:
— рабочая тетрадь;
— простой карандаш.
• Предложите ребёнку, положив ладонь на страницу в рабочей тетради, описать свои ощущения (холод, тепло, шершавость или гладкость бумаги).
• Попросите ребёнка простым карандашом обвести контур левой руки, затем правой.
• Теперь нужно заштриховать контуры ладоней. Что значит заштриховать? Это значит проводить линии на расстоянии 2—3 мм в одном направлении, сверху вниз (I), слева направо (-»), снизу вверх (Т), справа налево (<-), под углом 45 градусов, то есть по диагонали (к''). Предлагаем одну ладонь заштриховать сверху вниз, а другую — слева направо.
Тарелка с кусочками вымытых фруктов, овощей, кондитерских изделий (булка, хлеб и др.), сахаром и солью.
ЯГ Что нужно сделать:
Ребёнок с закрытыми глазами должен понять по вкусу (иногда и по запаху, и на ощупь), что он пробует. Иногда ребёнку достаточно лишь лизнуть кусочек, иногда — пожевать, распробовать как следует.
2. «Что это такое?»
[РР Что понадобится:
| Перед игрой ребёнку надо вымыть руки.
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
