НОВОСТИ
¦ в создании системы непрерывного обучения, которая обеспечит эффективное поступательное развитие ребенка, его успешное обучение и воспитание на основе связи и согласованности компонентов образования (целей, задач, содержания, методов, средств и форм организации);
¦ в создании условий, благоприятных для адаптации к школьному обучению, эмоционального благополучия, развития индивидуальности каждого ребенка;
¦ в развитии ведущей деятельности каждого периода жизни;
¦ в формировании психологической готовности к школе;
¦ в разработке «сквозных» учебных планов и программ для дошкольного и младшего школьного возраста;
¦ в создании комплекса учебно-методической документации;
¦ в формировании структуры учебного процесса в условиях непрерывного образования;
¦ в создании новых творческих мастерских и проектов.
Приложение 3
Виды трудностей при обучении чтению и их возможные причины (М. М. Безруких)
Таблица 12
Виды трудностей при обучении чтению и их возможные причины
(М.М. Безруких)
Виды трудностей Возможные причины1
1. Плохо запоминает конфигурацию Недостаточная сформированность зрительной памяти. Недостатки методики обучения*
2. Недостаточное различение близких по конфигурации букв «п/н», «в/а», «г/т» (путает буквы при чтении) Недостаточная сформированность зрительного восприятия. Недостаточная сформированность зрительной памяти. Недостатки методики обучения*
3. Перестановка букв при чтении (рак — кар, нос — сон) Недостаточная сформированность зрительного восприятия
4 Замена букв, неправильное произношение при чтении Недостаточная сформированность звукобуквенного анализа, нарушения произношения, трудности артикуляции
5. Трудность слияния букв при чтении (каждая буква легко читается отдельно, а вместе — трудно) Недостаточная сформированность зрительно-пространственного восприятия. Недостаточная зрелость коры головного мозга
6. Пропуски слов, букв («невнимательное» чтение) Функциональная слабость центральной нервной системы*. Трудность концентрации внимания*. Выраженное утомление*
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
