НОВОСТИ
Ошибку быстро старайтесь исправить, будьте всегда активно внимательными.
3. Создайте атмосферу доверия:
1) собеседник должен быть уверен, что беседа приносит ему пользу;
2) при тесном контакте возникает потребность поделиться сокровенными мыслями, чувствами, довериться;
3) контакту способствует собственное «раскрытие», доверительный рассказ о себе.
Приложение 9. Особенности проведения беседы с ребенком
187
4. Обстановка для беседы может быть:
1) благоприятствующая (совместный отдых, прогулки по улице, домашняя обстановка, изолированная комната);
2) неблагоприятствующая (присутствие, вмешательство других людей, чувство незащищенности, беспокойство, тревога).
5. Владейте собой. Соблюдайте педагогический такт:
1) поддерживайте обстановку взаимного доверия;
2) не обнаруживайте признаков властности;
3) не делайте упреков, реплик и т. д.
6. Во время беседы следите:
1) за особенностями речевого поведения собеседника:
— точностью формулируемых мыслей;
— оговорками, недомолвками;
— желанием уйти от ответа;
— паузами;
2) за эмоциональными реакциями:
— тембром голоса, интонацией;
— мимикой, жестами и др.;
3) за срабатыванием механизма так называемой психологической защиты (затронуто достоинство, самоуважение).
7. Правильно ведите беседу:
1) не ставьте вопросы «в лоб» (лучше их задавать в косвенной форме);
2) вопросы должны не быть внушающими, а носить форму утверждения (например: «Видимо, ты регулярно выполняешь домашнее задание?»);
3) лучше ставить вопросы в определительной форме, чтобы они были краткие, понятные собеседнику;
4) слушать нужно доверительно, показывая это собеседнику взглядом, мимикой, жестами, всем своим телом, наклоненным к собеседнику: сочувствуя, одобряя и поддерживая, можно услышать практически все;
5) давать возможность собеседнику высказаться, не торопить его, помочь ему освободиться от возможных страхов, одобрять точность высказанных мыслей;
188
Готовим ребенка к школе
6) встречные вопросы могут быть заданы только с целью:
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
