НОВОСТИ
Разновидностью косвенных являются безличные вопросы: «Нравится ли ребятам ваша игровая комната?» Этот вопрос не относится к самому собеседнику, он является безличным. Однако при ответе на него собеседник выражает именно свою точку зрения.
В числе косвенных могут быть проективные вопросы. В них речь идет не о самом собеседнике, а о воображаемом человеке или группе лиц. Например: «Как ты считаешь, как поступил бы мальчик, если бы его незаслуженно наказали?»
Иногда проективный вопрос представляет собой детально описанную ситуацию с вымышленной личностью, и тогда выясняется, что будет делать или чувствовать эта личность. При ответе собеседник поставит себя на место лица, упоминавшегося в вопросе, таким образом выразив свое собственное отношение.
-223-
Вопрос. Что такое «клиническая» беседа? Каковы особенности ее проведения?
Ответ. «Клиническая» беседа, получившая широкое распространение в детской психологии, является одним из вариантов беседы, разработанной швейцарским психологом Жаном Пиаже. Она есть своеобразное сочетание беседы с экспериментом. Ребенка ставят в условия, требующие от него решения специально подобранных задач и ответов на поставленные вопросы.
Приложение 9. Особенности проведения беседы с ребенком
191
Вот как происходило исследование, посвященное изучению отношения детей к правилам игры (в данном случае это была игра с шариками). Экспериментатор говорил ребенку: «Вот шарики (шарики и мел лежали на столе). Покажи мне, как с ними играют. Я много играл, когда был маленьким, но теперь уже почти все забыл. А сейчас мне опять захотелось поиграть. Давай играть вместе. Ты научи меня правилам, и я буду играть с тобой».
Обратите внимание на особый прием, примененный исследователем: он ставит себя в положение ученика. «Все, что требуется, — замечает Ж. Пиаже, — это показать свое полное незнание игры и даже сознательно делать ошибки, чтобы ребенок мог каждый раз подробно объяснить соответствующее правило...»1
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
