НОВОСТИ
4) как понимает рассказанное;
5) как объясняет ситуацию;
6) как составляет короткий рассказ и его пересказывает.
-61-
Ситуация. Родители Нади (7 лет) считают речь ребенка самым важным показателем психического развития. Они прилагали большие усилия к тому, чтобы Надя научилась бойко и гладко говорить. С этой целью учили огромное количество стихов. В угоду развитию речи остались «в загоне» другие дошкольные занятия, но зато раньше началось обучение чтению и письму. Большая эрудиция Нади привлекала внимание окружающих, которые высоко оценивали ее достижения.
Сделайте прогноз успехов Нади на учебных занятиях в школе.
Решение. Бойкая речь, уверенные ответы на любые вопросы обязательно привлекут внимание учителя. Но затем учитель неизбежно заметит, что ответы Нади — это что-то производное, что-то услышанное ранее. Логику учебного материала Надя будет постигать с трудом (ведь она много говорит, но не по существу изучаемого предмета). Развитие девочки прошло односторонне.
В итоге оценка способностей Нади родителями оказывается завышенной. Завышенная самооценка и у самой Нади (самоощущение вундеркинда). Она не столько действует, сколько демонстрирует свои способности взрослым.
И если в начале школьного обучения Надя начнет учиться успешно благодаря накопленным знаниям, то позже обнаружится формальность
52
Готовим ребенка к школе
таких знаний. По мере усложнения материала, необходимости его логической обработки у Нади станут возникать трудности, недовольство «незаслуженной» оценкой учителя. Родители, не понимая того, что они в свое время не сформировали у Нади необходимый уровень как мышления, так и других психических процессов, кроме речи как таковой, станут винить во всем учителя.
-62-
Ситуация. Учительница 1 класса на уроке показала кубик и стала задавать вопросы: «Какого цвета кубик?», «Из чего он сделан?», «Для чего он может использоваться?» и т. д. Затем она показала совочек и предложила игру: «Кто больше назовет свойств данного предмета?»
ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:
Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала
Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.
Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.
Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.
НОВОЕ:
ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования
ССЫЛКИ
